在线课程“云层”式教学模式探讨——以景观植物设计课程为例

以在线课程景观植物设计为例,提出线上线下"云层"式教学模式,将教学设计划分为课前热身、课中实践、课后提升3个过程,围绕认植物、选植物、配植物、绘图纸、展图纸、改图纸6步分层展开教学。教学实践表明,线上线下"云层"式教学给师生提供了交流互动的平台,实现学生从被动到主动、从虚拟到真实、从灌输到互动的学习转变,有效提高了学生职业技能和职业素养。