摘要
“提高阅读速度”是学生终身学习、适应现代社会工作必备的能力,也是成为一个积极的阅读者需掌握的阅读策略。统编教材五年级上册“提高阅读速度”策略单元中,每篇课文的学习提示都明确指出了本课提高阅读速度的训练重点和方法,教学时要分篇训练,合而为整,方能提高学生的“阅读速度”,进而提高学生的语文素养。
出处
《教师》
2020年第30期19-20,共2页
Teacher
基金
湖南省教育科学规划办“十三五”2019年申报的一般资助课题“基于语文核心素养统编版小学语文教材阅读策略单元教学的实践研究”(XJK19BJC057)研究成果。