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核心素养指向下的高中英语单元教学模式初探 被引量:4

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摘要 文章先对英语学科核心素养这一概念进行了解读,然后探讨了在高中英语教学中使用单元整体教学的原因,最后以必修二Unit 1 Cultural Relics为例,探索了渗透英语学科核心素养的高中英语单元整体教学实施步骤。
作者 赵文萍
出处 《教师》 2020年第30期45-46,共2页 Teacher
基金 甘肃省“十三五”2019年度教育科学规划课题“学科核心素养指向下的高中英语单元整体教学探索与实践研究”(GS〔2019〕GHB1493)阶段性研究成果。
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参考文献1

共引文献1

二级引证文献3

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