基于生态观视野下的美术活动开展策略的研究

随着社会的不断进步与发展,生态观念逐渐深入人心,且显得越来越重要。幼儿教育对幼儿的思想、行为发展来说至关重要,因此,如何将生态发展理念融入幼儿美术活动中,通过美术活动的开展提高幼儿美术能力,同时也让幼儿树立生态观是教师需要重点关注的。文章主要基于生态观的视野,对幼儿美术活动的开展策略进行分析探讨。