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青年教师学科知识体系转化为教学知识体系的方法初探
被引量:
1
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摘要
青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校教育教学工作的主力军和生力军;青年教师的业务能力直接关系着一个区域的教学水平和教育的可持续性发展。因此,文章探讨了刚进入教学线的青年教师如何将自己优质的学科知识体系尽快地转化为教学知识体系的办法。
作者
周群
机构地区
四川省成都市玉林中学
出处
《教师》
2020年第30期116-117,共2页
Teacher
关键词
青年教师
学科知识体系
教学知识体系
转化方法
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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