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“双师教学”模式:信息技术时代农村学校教学变革的新突破
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摘要
“双师教学”模式是信息技术时代产生的新型教学模式,它能够帮助农村学校弥补教学资源欠缺的短板,其通过“线上教师”和“线下教师”共同配合完成教学活动,极大地提升了农村学校的教学质量。文章基于农村学校的教学现状,关注农村学校教学中实施“双师教学”模式面临的困境,并提出了冲破教学困境的有效措施。
作者
李嘉航
机构地区
宝鸡文理学院
出处
《教师》
2020年第29期93-94,共2页
Teacher
关键词
“双师教学”模式
农村学校
教师
信息技术
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G434 [文化科学—教育技术学]
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