期刊文献+

物流管理专业3+4分段培养模式本科课程教学研究--以生产运作管理为例 被引量:2

Research on Undergraduate Course Teaching in the 3+4 Two-Stage Education Mode for Logistics Management--A Case Study of the Production and Operations Management
下载PDF
导出
摘要 “3+4”分段培养是教育模式的一次创新。文中以物流管理专业“3+4”本科阶段生产运作管理教学为例,详述了这门课的学科背景,实施教学的各种方法及今后的教改方向。希望这门课的教学经验能为其他“3+4”本科课程教学带来启迪。 The“3+4”two-stage cultivation is an innovation for education mode.Based on the course teaching of production and operations management during the undergraduate stage of“3+4”in logistics management,we elaborate on the subject background of the course,various implemented teaching methods as well as the future direction for teaching renovation.We expect that the teaching experience of this course can bring in insights for teaching other“3+4”undergraduate courses.
作者 林兵 LIN Bing(School of Business,Jiangsu Normal University,Xuzhou 221116,China)
出处 《物流工程与管理》 2020年第11期187-189,共3页 Logistics Engineering and Management
基金 国家社会科学基金项目“我国跨国制造企业全球供应链运营模式及策略研究”(项目编号:19BGL100) 江苏高校哲学社会科学基金项目“网络化制造下的生产资源共享机制与策略研究”(项目编号:2018SJA0927)。
关键词 生产运作管理 物流管理 教学模式 production and operations management logistics management teaching mode
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部