以有效评价激起教与学的双向积极性

主动性和积极性是衡量教师教与学生学是否高效的重要因素。实现教师的教与学生的学在目标引领下共同进步,需要一个评价杠杆来引领师生双向积极性的发挥。评价的有效性是衡量课堂教学价值的重要尺度。一是指向学生的有效评价。对学生学习的有效评价是激发学生学习内驱力和学习力的关键。教学过程中,对学生学习的表现性评价可采用课前谈话、语言激励、生生互评或精神奖励等显性和隐性评价相结合的形式,创设良好的课堂氛围,引领学生思考走向深入。