基于学习视角精准设计评价任务

基于学习视角,从目标、学情、学理出发设计并实施评价任务,能确保课堂学习丰富鲜活、有序开展。"三个契合"让评价任务与学习目标"全面无缝对接"。设计评价任务时,要基于课程标准、指向核心素养目标,依据学情,先于教学。评价任务与学习目标之间的匹配关系可以是多种方式,关键要做到三个契合:一是要契合目标范围,二是要契合学情,三是所选取的诊测方式契合新课改要求。