摘要
在蛋白质的结构与功能、染色体与基因以及其他相关内容的教学中运用NCBI数据库中的相关子库,贯彻落实课程目标与促进学科核心素养的培养。通过探索详细的注释信息、生动形象的可视化界面以及学生主动积极的实践操作,突破学生学习难点,加深知识理解与记忆,培养学生学习的兴趣,提高学生信息化学习的能力,形成良好的生物学学科核心素养,为学生学习以及未来科学研究奠定坚实的基础。
作者
谢海婷
韦艳艳
Xie Haiting;Wei Yanyan
出处
《中学生物学》
2020年第10期9-11,共3页
Middle School Biology
基金
2020年广西研究生教育创新计划项目“基于核心素养的中学生物实验创新研究”(课题编号为XJGY2020009)的研究成果
