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学科核心素养下高中生物学两版教材的HPS材料对比分析--以《必修2•遗传与进化》为例 被引量:1

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摘要 对比了生物学普通高中课程标准实验教科书和普通高中教科书的《必修2遗传与进化》中的差异,从核心素养维度分析研究贯穿其中的HPS材料,挖掘HPS材料在高中生物教学中的重要意义和关键教育价值,帮助教师更好地在教学过程中运用HPS材料。
出处 《中学生物学》 2020年第10期62-64,80,共4页 Middle School Biology
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参考文献3

二级参考文献21

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共引文献99

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