摘要
随着义务教育和高中课程标准的修订,我国的课程改革进入了深化阶段。为了适应时代的需求和我国教育的发展,新的高考模式首先在上海、浙江施行,并逐步推行到各个省及地区。在新的高考模式中,生物学具有重要地位。在新的考试评价中,肯定会在体现生物学学科核心素养的基础上,发挥学科评价的科学性和规范性,从而全面客观地评价学生。因此,教师要不断更新自己的教育理念,基于生物学学科核心素养来重新理解考试评价。
出处
《中学生物学》
2020年第10期F0004-F0004,共1页
Middle School Biology