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“互联网+”时代下教育技术学科发展探究
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摘要
现代信息技术快速发展,如何将信息技术与教育相融合,成为当前各个学科研究的重点内容。在“互联网+”背景下,教育技术作为一门交叉学科,承担着重要的历史使命。通过对当前我国教育技术学科的发展现状分析,从中找出问题,提出有效的方法,以期对教育学科未来的发展有所助益。
作者
胡静宜
机构地区
河北省电化教育馆
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2020年第10期29-30,共2页
Educational Practice and Research
关键词
“互联网+”
教育技术
学科发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
2020年 第10期
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