摘要
本文对"政校行企"多元协同的产教融合模式案例进行剖析,以中德合作双元制本科项目的实践为对象,借鉴德国双元制教学模式,探索建立"政府引导,行业支撑,企业参与、学校推行"四位一体的协同育人合作共建模式,提高应用型人才培养质量。
出处
《文教资料》
2020年第27期155-157,共3页
基金
江苏省高等教育学会“产教融合研究专项”2019年度开放课题,“政校行企”四位一体的产教融合协同育人模式研究——以中德合作太仓双元制本科项目为例,项目编号:CJRH2019019
2019江苏省高等教育教改研究:信息时代产教深度融合下的应用型高校机械类人才培养模式探索与实践,项目编号:2019JSJG584
东南大学成贤学院教改项目,双元制模式下学生实践能力培养及评价体系研究——以机械设计及其自动化专业为例,项目编号:yjg1721。
