本科层次职业教育试点:逻辑、任务及策略——学校的视角

Pilot Vocational Education at the Undergraduate Level: Logic, Task and Strategy——School Perspective

本科层次职业教育试点已在实践。试点的逻辑、任务和行动策略亟需明确。试点学校应坚持职业教育的教育逻辑、难点突破的改革逻辑和质量为本的时代逻辑,并在校企合作、课程建设、师资建设、制度和标准体系建设、科技研究等方面着力,坚持问题导向,谋划试点任务,点面结合。编制高质量的试点方案、提升教职员工技术技能、实施目标管理和绩效评价、建立发展联盟、构建完善的政策体系和协作关系是试点学校可为的"实践策略"。