期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
言心哲关于社会工作专业课程设置的思考
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
在近代,言心哲对社会工作专业课程体系的构建尤为系统。他所设置的课程体系不仅门类完备、年级的安排顺序和学时分配优化,而且其课程设置原则可以有效地保证社会工作教学工作的严谨、科学、有序。其提出的社会工作课程设置对现代社会工作课程改革和社会工作教育的发展有积极的借鉴价值。
作者
郑鹏
闫絮
机构地区
湘潭大学社会学与社会工作系
出处
《中国社会工作》
2020年第31期43-44,共2页
China Social Work
基金
湖南省教育厅社科项目优秀青年项目“‘为生民立命’:言心哲社会工作理论研究”(19B571)的研究成果。
关键词
社会工作课程
社会工作教育
社会工作专业
社会工作教学
学时分配
课程体系
专业课程设置
借鉴价值
分类号
C916-4 [经济管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
5
1
言心哲.
言心哲自传[J]
.晋阳学刊,1982(4):73-77.
被引量:5
2
王思斌.
走向社会工作理论与实践互相促进发展的新阶段[J]
.中国社会工作,2018,0(31):61-61.
被引量:8
3
马淑然,张保春,王彤,徐雅,许筱颖,刘晓燕,田甜,章道宁,刘雷蕾.
中医基础理论教学融入课程思政教育的理论探讨[J]
.中国中医药现代远程教育,2019,17(8):17-20.
被引量:37
4
程建军.
“土力学”课程思政教学实践外延与内涵探索[J]
.兵团教育学院学报,2020,30(5):25-28.
被引量:23
5
王卓.
高校外国文学“课程思政”的内涵与外延[J]
.当代外语研究,2020(4):66-72.
被引量:65
引证文献
2
1
郑鹏.
“以服务社会为职志”:言心哲和他的社会事业[J]
.社会工作,2021(6):21-35.
被引量:4
2
孔凡飞,陈思.
社会工作专业硕士培养中课程思政建设的思考[J]
.大学(研究与管理),2023(4):52-55.
二级引证文献
4
1
陈泳欣,陈紫璐.
中国社会工作研究方法运用的现状及展望--基于2017-2021年CNKI论文的内容分析[J]
.社会工作与管理,2023,23(3):23-31.
被引量:2
2
吴子明.
“社会工作”译名历史溯源与观念变迁[J]
.社会工作,2023(3):63-72.
3
郑鹏,闫絮.
近代中国社会工作专业课程设置的历史经验与启示[J]
.当代教育理论与实践,2023,15(6):45-52.
4
王海洋,朱祥磊.
基于胜任力量表的中国工会社会工作自主知识体系构建[J]
.江苏第二师范学院学报,2024,40(3):66-78.
1
牛佳牧.
参志颗粒改善记忆障碍小鼠学习记忆能力的作用及机制研究[J]
.健康管理,2020,0(2):0007-0008.
2
钱志斌.
细涓流水终将汇流成河——浅谈大班幼儿常规培养策略[J]
.家庭·育儿,2020(4):0161-0162.
3
王浩杰.
计算机科学与技术的发展趋势探析[J]
.信息通信,2020(8):203-205.
4
张瑞.
社会工作专业课程教学中的课程思政建设探索[J]
.新课程研究,2020(21):97-98.
被引量:5
5
董晓云.
高职院校“课程思政”的优化路径研究——以社会工作专业为例[J]
.长江丛刊,2019,0(34):177-177.
被引量:3
6
顾慧澜,丁祁琪.
海南高校社会工作教育发展现状及对策分析——以三亚S校为例[J]
.教育观察,2020,9(30):65-67.
7
赵宗坤,马华玲.
基于物联网实验平台的传感器与检测技术课程项目式教学改革[J]
.中国高新科技,2020(19):116-117.
8
黄四启,雷江华.
我国台湾地区特殊教育专业本科课程体系及启示——基于对台湾地区13所高校课程体系的分析[J]
.现代特殊教育,2020(17):75-79.
9
夏永恒.
统编教材“提高阅读速度”策略单元的教学探究[J]
.教师,2020(30):19-20.
被引量:1
10
党刊精粹[J]
.党的生活(青海),2020(10):28-28.
中国社会工作
2020年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部