期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

写字教学小策略被引量：2

下载PDF

导出

摘要写字是一项重要的语文基本功。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”要落实好新课程标准的要求,我们在写字教学中应做好以下几个环节。

作者张永梅

机构地区山东省招远市郭家埠学校

出处《山东教育》 2020年第40期37-37,共1页

关键词写字教学几个环节语文基本功义务教育新课程标准书写汉字

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1伞秋凤.小学生写字能力的培养策略[J].黑河教育,2020(2):36-37. 被引量：1
2孙宏琳.小学低段写字教学存在的问题及其对策[J].江苏教育,2020,0(21):72-75. 被引量：2
3单琳颖.小学写字教学中存在的问题及对策[J].甘肃教育,2020,0(4):126-126. 被引量：2
4李森梅.乡村小学写字教学策略研究[J].内蒙古教育,2020,0(8):5-6. 被引量：1
5张学秀.小议写字教学的几点成功做法[J].新教育（海南）,2020(29):60-60. 被引量：1
6赵瑜.浅谈低年级识字写字趣味教学的有效策略[J].新课程研究,2020(31):90-91. 被引量：2
7韦敏.陶行知“教学做合一”理念下小学语文教学的问题与对策探索[J].教学管理与教育研究,2021,6(5):35-37. 被引量：4
8王立霞.多评并举,促进学生写字水平整体提升[J].内蒙古教育,2021(9):59-62. 被引量：1

引证文献2

1祁勤业.语文写字教学现状与应对策略探析[J].成才之路,2021(16):110-111.
2邢翠霞.小学写字教学的实践探究[J].教学管理与教育研究,2021,6(19):29-31.

1黄哲晨,苏轶群(指导),罗清(指导).关于手写汉字工整程度评测系统的研究[J].中学科技,2020(10):31-33.

山东教育

2020年第40期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部