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追寻课程故事发展的关键线索
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摘要
师幼共同经历和演绎的课程,就如同一个故事。一个好的课程,应该是所有人努力参与,不断彰显学习力和生命力的过程,也是师幼共同展现个性、推动故事走向纵深的过程。
作者
陈锦霞
机构地区
江苏省如东县实验幼儿园
出处
《山东教育》
2020年第47期1-1,共1页
关键词
展现个性
师幼
课程故事
所有人
生命力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
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