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听评课活动的教研新思路
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摘要
听评课是幼儿园园本教研活动中最常见的教研方式。为了帮助不同层次的教师实现从“新手教师―经验型教师—专家型教师”的成长转型,我们开展了“一学期、一领域、一教师、一堂课”的“四个一”听评课园本教研,通过培训、研讨两步走,引导大家切实从具体教学实践中发现问题、解决问题,获得专业成长。
作者
王启珍
机构地区
山东省枣庄市市中区实验幼儿园
出处
《山东教育》
2020年第47期13-14,共2页
关键词
园本教研
专家型教师
听评课
具体教学实践
教研方式
新手教师
经验型教师
幼儿园
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
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