以能力范式为引领推进师范院校教师教育能力建设

新时代基础教育改革发展对师范院校教师教育能力提出了新要求,传统的以学科知识的系统性为元点而派生的教育范式—知识范式已不能完全适应这种新要求。本文基于知识范式视阈下人才培养存在的客观问题,从教育哲学的角度提出了能力范式这种高等教育的新范式。一、基础教育的发展状况与时代需求基础教育是指中小学(含学前)各学段的教育。