小学科学探究中正确收集数据的实践研究

在科学探究中,怎样正确收集数据,是能否获得有效证据的前提。小学阶段的学生,面对实验中出现的数据,哪些应该记录、如何规范、完整地记录,往往觉得无从下手,从而影响了学生实验的效率。本文将结合自己的教学来阐述如何创设条件,引领学生在探究中正确收集数据。