高职院校构建银饰刺绣蜡染高技术技能人才培养课程体系的探索与实践——以黔东南民族职业技术学院为例

当前少数民族地区振兴传统工艺教育研究尚少,少数民族地区振兴传统工艺教育课程体系研究还几乎是空白,所以构建银饰、刺绣、蜡染高技术技能人才培养课程体系势在必行,为丰富少数民族地区振兴传统工艺教育的研究意义重大。