基于高职《女装设计》课程数字化平台构建在线互动教学的实践与反思

采用数字化在线教学实践,是有效实现翻转课堂、混合式教学的有效手段,它能突破当前高校教育的模式限制,使教学形式得到了时空拓展。数字化平台在线互动教学对教学模式组织、教学内容选择、教学活动设计等方面提出新的要求与策略,助推教师开展有效的在线混合式教学,打造高质量的线上课程。