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立足文本,构建“以读促写”新模式

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摘要 作文教学如何开展才有实效性?相信这个问题萦绕在每一位语文教师的心头。“凡是已有定篇的大作家,他的作品全部就说明着应该怎样写,只是读者都很不容易看出,也就不能领悟。”鲁迅先生这句话给了我们很大的启发:语文文本不缺这样“已有定篇的大作家”的作品,立足文本,通过教师的启发点拨引领学生领悟其中的精华,构建以读促写新模式,作文之花才会在文本的土壤上精彩绽放!
作者 李丽
出处 《山东教育》 2020年第46期24-25,共2页

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