家校合作下学生讲堂实践的泛在之旅

本文以学生发展为核心,以劳为径,依托UMU智能学伴开展的学生讲堂的泛在学习,探索协同共育中数字时代家校合作的长效机制,助推数字校园建设的内涵发展。