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“互联网+”思维下的高职金融类专业教学改革探析

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摘要 当前,高职教育提倡"产教融合"的理念,所以在整个教学活动中,实践教学起着举足轻重的作用。在"互联网+"的背景之下,高职金融类专业的教学模式走到了改革与转型的转折点,要加大力度丰富自身的内涵,调整人才的培养模式,针对教学质量进行监督和把控,尤其是在实践教学方面,需要采取一些平台信息化手段对其进行升级,努力培养出符合"互联网+"社会的金融类人才。
作者 范嵩 刘淙淙
出处 《中国管理信息化》 2020年第21期219-221,共3页 China Management Informationization
基金 北京财贸职业学院2019年学校科研计划重点课题(czyzb201901)。
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