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基于碎片化学习的微课在解析几何教学的应用研究 被引量:3

Application Research of Micro-lecture Based on Fragmentation Learning in Analytic Geometry Teaching
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摘要 随着科技的进步以及信息化教学手段的广泛应用,形成了基于微课的碎片化学习模式。文章讨论了基于碎片化学习的微课在解析几何教学中的应用,分析了在碎片化学习模式下如何开展解析几何的教学工作。 With the progress of science and technology and the gradual application of information-based teaching methods,the teaching reform of college mathematics is very necessary.Since the introduction of the fragmentation learning model based on micro-lecture into China,many domestic education researchers have carried out a lot of research.This paper discusses the application of micro-lecture based on fragmentation learning in the teaching of Analytic Geometry,and analyzes how to carry out the teaching of Analytic Geometry under the fragmentation learning model.
作者 曾眺英 ZENG Tiao-ying(School of Mathematics,Jiaying University,Meizhou,Guangdong 514051,China)
出处 《教育教学论坛》 2020年第46期259-261,共3页 Education And Teaching Forum
基金 嘉应学院2019年高等教育教学改革项目“基于碎片化学习的微课在解析几何教学的应用3-6”(JYJG20190206)。
关键词 解析几何 微课 碎片化学习 Analytic Geometry micro-lecture fragmentation learning
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参考文献6

二级参考文献28

共引文献18

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引证文献3

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