高中英语分层教学探究

新课程标准改革和素质教育指出,教师在教学过程中,要加强对学生学习能力的有效培养。高中英语学习知识体系庞杂且学习时间少,学生的学习压力较大,学习效率有限。为了有效提高高中英语的教学质量和学生的学习效率,教师要根据学生的身心发展特点及学习水平,科学地将学生进行分层,因材施教,分层教学,从多方面入手,切实提高学生的学习能力和学习效率,从而实现提高全体学生学习水平的教学目标。