思维导图在高中英语复习课中的应用分析

针对高中英语的复习课程而言,英语教师若想通过思维导图加强学生记忆、扎实掌握所学内容,就应该指导学生掌握好每一部分内容之间的关联性,将零散的知识点加以整合,进而让学生的复习课学习与知识点记性更具实效性。本文将简要分析,思维导图应用于高中英语复习课中的主要路径。1.简析思维导图的主要特征第一,发散性。对于思维导图而言,是由一个核心点出发并朝向四周进行扩散,而且方向不同的知识板块有其各自内涵,这种方式与人类常规思维方式相符合。借助思维导图不仅能实现思维模式的拓展而且可以对知识点进行分类记忆。第二,层次性。