高中英语教学读写一体化教学研究

高中英语教学过程,教师要提高英语读写一体化认识,应为学生创造阅读与写作能力协同锻炼的途径。在新课改的理念指导下,高中英语教学也面临更高水平的挑战。在实际设置教学规划时,应注意将阅读与写作教学融合实施,从而不断优化教学质效。在此教育环境下,"读写结合"便成为对高中英语教学最具影响力的教育理念,这种理念不仅对提升教师的教学质量具有明显的指导意义,同时还可有效促进学生提升学习效果。