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五星网状教学引领教学改革——以人教版八年级物理“质量”为例
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摘要
在物理课堂教学中,应以五星网状教学模型为依据,以教学目标为导向,以问题串为抓手,以体验为手段,以迁移为主线,以思维为核心,通过启动、建构、巩固和总结等形式,有效引领课堂教学改革。在人教版八年级上册初中物理第六章第一节“质量”教学中,可以运用五星网状教学模型理论,对物理教学设计进行改革,以期使物理课堂教学上升到思维层面。
作者
章乔石
机构地区
深圳市龙岗区外国语学校[集团]
出处
《实验教学与仪器》
2020年第11期14-16,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
五星网状教学
教学设计
物理教学
教学模型
思维层面
质量
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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实验教学与仪器
2020年 第11期
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