运用信息技术优化小学高年级语文阅读教学

将信息技术融入小学高年级语文阅读教学,能为改善语文阅读教学提供一条新路径。在教学中,丰富的信息资源,有利于教师进行文本再构,优化学习环境;巧妙的技术手段,有利于促进学生的思辨性阅读,发展其语文思维能力;灵活的交互工具,有利于捕捉动态资源的生成,最终走向师生与文本之间的融合。