摘要
《国际法》是主要调整国家间关系的法律规范,它常被认为远离于人们的日常生活,因此,《国际法》课程的实践教学尤显重要。传统的实践教学存在陈旧、固化、非整全性的缺陷,本文认为可借鉴国际组织模拟法庭竞赛的有益经验,通过前沿案例,从检索专业文献、法律论证和分析、撰写法律文书、培训辩论技巧和提高专业外语等多方面锻炼与培养学生的法律技能,提升《国际法》教学的成效。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第10期93-95,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
上海政法学院校级课题“国际法的人本化问题研究”的阶段性学术成果,立项编号:2014XJ04。