期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
技术驱动学习造智能财税线上金课--在线开放课程平台在财税课程教学中的问题及对策研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文主要分析了在线开放课程平台在财税课程教学中存在的问题,并结合“金课”的建设要求,提出了相应的对策与建议,以提高财税类在线课程的建设水平,打造智能财税线上金课。
作者
解媚霞
机构地区
浙江经贸职业技术学院
出处
《中国乡镇企业会计》
2020年第12期230-231,共2页
基金
2020年浙江省中华职业教育科研项目(编号:ZJCVB39)
浙江经贸职业技术学院2020年度教育发展专项课题(编号:20JF09)。
关键词
在线开放课程平台
智能财税
线上金课
问题及对策
分类号
F810.42-4 [经济管理—财政学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
2921
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
6
参考文献
4
1
王伟毅.
“金课”视阈下的高职院校课程建设路径[J]
.河北职业教育,2019,3(5):75-77.
被引量:13
2
杨勇,林旭.
“人工智能+教育”视域下职业教育“金课”建设[J]
.中国职业技术教育,2019,0(23):69-74.
被引量:35
3
张新启.
打造高职“金课”的理念与举措[J]
.中国职业技术教育,2019,35(2):8-10.
被引量:121
4
吴岩.
建设中国“金课”[J]
.中国大学教学,2018(12):4-9.
被引量:2821
二级参考文献
16
1
姜大源.
职业教育:课程与教材辨[J]
.中国职业技术教育,2008,24(19):1-1.
被引量:91
2
柴勤芳.
对高职教育“高等性”与“职业性”融合的思考[J]
.中国高教研究,2012(5):95-97.
被引量:34
3
李海峰,王炜.
人工智能支持下的智适应学习模式[J]
.中国电化教育,2018(12):88-95.
被引量:60
4
张国红.
空间:职业教育课程的现代意蕴[J]
.职业技术教育,2016,37(7):16-20.
被引量:7
5
刘清堂,毛刚,杨琳,程云.
智能教学技术的发展与展望[J]
.中国电化教育,2016(6):8-15.
被引量:64
6
吴永和,刘博文,马晓玲.
构筑“人工智能+教育”的生态系统[J]
.远程教育杂志,2017,35(5):27-39.
被引量:278
7
梁迎丽,刘陈.
人工智能教育应用的现状分析、典型特征与发展趋势[J]
.中国电化教育,2018(3):24-30.
被引量:309
8
石映辉,韦怡彤,杨浩.
教师数字鸿沟的发展与弥合——基于从信息鸿沟到素养鸿沟的视角[J]
.现代教育技术,2018,28(3):59-65.
被引量:26
9
胡立.
高等职业院校人才培养生态位的优化[J]
.河北职业教育,2018,2(5):12-15.
被引量:1
10
余宏亮.
数字时代教师角色的变革与重塑[J]
.内蒙古社会科学,2018,39(5):172-176.
被引量:31
共引文献
2921
1
杨勇,康欢.
“双师型”数字教师:内涵归因、源流生成与立体化路径[J]
.职业技术教育,2022,43(34):44-48.
被引量:6
2
崔发周,张晶晶.
高阶能力导向的职教活动课程开发[J]
.职业技术教育,2021(4):19-24.
被引量:8
3
孟斌,高宏生,郭锦,张国权.
任职教育“金课”建设探析[J]
.职业技术,2022,21(3):26-31.
被引量:3
4
严玲玲,贺佐成.
基于EFQM的“课程教学班”卓越模型构建与探索[J]
.职业技术,2022,21(1):26-31.
被引量:1
5
陈香珠.
“思政金课”教学改革实践探究——以“思想道德修养与法律基础”课程为例[J]
.中学政治教学参考,2021(48):38-40.
被引量:1
6
王兰,潘娜.
基于“金课”标准的远程教育《信息技术应用》课程改革——以海南广播电视大学为例[J]
.中外企业家,2020(9):215-215.
7
杨颖,刘子睿.
关于高职英语“金课”建设的几点思考[J]
.中外企业家,2020(3):162-162.
被引量:1
8
钱琼.
新时代背景下《商品流通企业会计》课程教学改革探索[J]
.中外企业家,2019(34):135-135.
9
高志玉,何维,薛维华,卢俊辉.
基于虚拟现实技术的金属材料仿真实验系统[J]
.中国体视学与图像分析,2020,25(2):166-173.
被引量:2
10
刘宗南.
师范类专业“金课”建设:逻辑、范式与实现路径[J]
.郑州师范教育,2022,11(1):6-11.
同被引文献
9
1
王巍.
财经类专业1+X证书实践研究——以智能财税职业技能等级证书为例[J]
.质量与市场,2020(19):159-161.
被引量:3
2
黄俏颖.
智能财税“1+X”证书背景下会计专业课程的改革——以阳江职业技术学院会计专业为例[J]
.纳税,2019,0(36):56-57.
被引量:25
3
殷慧敏.
基于“1+X智能财税”的综合实训课程改革与建设[J]
.现代商贸工业,2020,41(18):164-165.
被引量:15
4
沈应仙,赵浚.
基于智能财税云平台的会计综合实训课程教学改革与实践[J]
.行政事业资产与财务,2020(10):122-124.
被引量:16
5
张红梅,苏梅.
现代学徒制模式下智能财税高水平会计专业群建设研究与实践[J]
.商业会计,2020(15):120-123.
被引量:9
6
苏梅.
会计专业共享型实训基地建设效果调查及改进策略——基于“1+X”智能财税证书推行背景[J]
.商业会计,2020(19):123-126.
被引量:3
7
王喜荣,桂琰.
基于1+X试点的应用型本科院校会计专业人才培养改革探索[J]
.陕西教育(高教版),2020(10):48-49.
被引量:7
8
杨汇凯.
1+X证书制度的思考--以1+X智能财税为例[J]
.中国乡镇企业会计,2020(12):226-227.
被引量:5
9
陈政楠,王林.
新文科背景下基于人才培养战略的新财税教学改革探索[J]
.牡丹江教育学院学报,2020(10):109-112.
被引量:4
引证文献
1
1
苏巧丽.
智能财税1+X证书在高职会计专业教育中的实践分析[J]
.太原城市职业技术学院学报,2021(5):108-110.
被引量:6
二级引证文献
6
1
邓玉芳.
会计事务专业"1+X"证书的实施策略[J]
.销售与管理,2020(32):90-91.
2
郭海霞,罗佛如.
“1+X”证书制度背景下“课证融通”教学改革研究[J]
.包头职业技术学院学报,2022,23(1):46-48.
被引量:6
3
黄莹.
中职会计专业实施1+X证书制度的意义、问题及策略刍探[J]
.成才之路,2022(26):69-72.
被引量:1
4
潘纯.
基于数字智能财务共享平台的会计综合实训课程教学改革研究[J]
.长江工程职业技术学院学报,2022,39(3):49-51.
被引量:6
5
阮琳.
新形势下高职会计专业教育改革路径[J]
.中国管理信息化,2022,25(14):236-238.
6
薛宇.
金税三期背景下财税专业互联网化及智能化建设模式研究[J]
.经济师,2022(12):89-90.
1
陶晓霞.
巧设任务,驱动学习——初中信息技术任务驱动教学法探究[J]
.中小学电教(下),2020(10):49-51.
被引量:4
2
巢丽芬.
基于问题导向学习的小学图形化编程教学——以《赛车游戏》为例[J]
.中国信息技术教育,2020(23):52-53.
中国乡镇企业会计
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部