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重视汉字书写 传承民族文化
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摘要
一、书写教育的现状长期以来,书写教育在中小学语文教学中已处于可有可无的次要地位。翻开学生的作文本、笔记本和试卷,书写不规范、字迹潦草、东歪西斜、面目不清、难以辨认的现象可以说是屡见不鲜。而且由于缺乏书写教育,学生握笔和坐姿的不正确,导致大量的学生近视。这确实应引起教育工作者的足够重视。因此,必须尽快从中小学抓起,改变这一严峻的状况。
作者
石兴丽
机构地区
江苏省句容市宝华中心小学
出处
《中国农村教育》
2020年第34期12-13,共2页
关键词
中小学语文教学
教育工作者
作文本
学生近视
汉字书写
次要地位
书写教育
教育的现状
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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