期刊文献+

加强自主管理 构建和谐班级

下载PDF
导出
摘要 在传统的班级管理中,通常是由班主任统领全班,班干部协助班主任工作,班内事务或由班主任亲历亲为或由班主任指令班干部完成。这种管理方式使得大多数学生处于被管理的位置,精神长期处于被动状态,消磨了大多数学生的主动性和积极性。
作者 冯玲玲
出处 《中国农村教育》 2020年第34期53-54,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部