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探究小学美术多样化创作形式 被引量:2

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摘要 该文探究小学美术多样化创作形式教学的意义,论述现阶段小学美术教学存在的问题,提出小学美术多样化创作形式的实践策略,以期更好地培养学生的审美能力与创造性思维,达到培养学生美术学科核心素养的目标。
作者 岳聪宴
出处 《美术教育研究》 2020年第21期152-153,共2页 Art Education Research
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