在潜移默化中将学生引进“阅读王国”

目前,语文教师面临的一个共同问题是:大部分学生阅读量少,不喜欢读书,也不懂怎么读书。“爱,为学问之始”,笔者认为只有激发学生的阅读兴趣,才能让学生爱上读书,从而学会读书,而且只有课本与课外书籍融为一体,课堂与课外阅读齐头并进,才能真正拓宽学生的阅读视野。基于此,本文对如何引导学生进行有效阅读展开了具体的分析。