摘要
目的:评价产科动画视频教学的应用效果。方法:选取广州市某三甲医院2018年9月~10月产科初产妇62人,随机分为实验组和对照组,采用焦虑自评量表(SAS)和满意度进行评价。结果:实验组分娩焦虑得分显著低于对照组(P<0.05),初产妇对产科动画视频教学满意度达100%。结论:产科动画视频有助于减轻初产妇分娩焦虑,教学评价满意度高。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2020年第6期181-183,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research