怎么做能更好地建立梯形的概念

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摘要看到"梯形",学生容易受"梯子"这一生活概念的负迁移。帮助学生正确建立梯形的概念,教学时可以采用以下过程。1.情境引入,建立表象。课件呈现学生熟悉的物品图片,(如图1)并用粗线描出图片中的梯形,揭示课题。

作者邬盼盼

机构地区浙江宁波市奉化龙津实验学校

出处《小学教学（数学版）》 2020年第11期51-51,共1页 Primary School Teaching

关键词情境引入课件负迁移梯形图片揭示课题概念

小学教学（数学版）

2020年第11期

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