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教师教育发展的核心目标与多元进路--以湖南省教师教育为例
The Core Goal and Multiple Approaches of Teacher Education Development——Taking Teacher Education in Hunan Province as An Example
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摘要
善之本在教,教之本在师。教书育人是教师的神圣天职,教师及其从事的教学工作是一种具有专业性的职业,但教师核心素养需要长时间的培养与训练。作为中小学教育的源泉活水,教师教育改革是我国教育供给侧改革的重点所在。
作者
左崇良
皮修平
Zuo Chongliang;Pi Xiuping
机构地区
衡阳师范学院教育科学学院
衡阳师范学院
出处
《中国高等教育评估》
2020年第1期27-33,共7页
China Higher Education Evaluation
关键词
教师教育改革
教育供给侧改革
培养与训练
中小学教育
教书育人
教师核心素养
核心目标
教师教育发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国高等教育评估
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