基于“混合式教学”的“心理统计与测评”课程思政设计与实施

基于"心理统计与测评"课程教学知识、能力、素质目标,挖掘课程思政元素,构建"1+2+N"的课程思政建设模式,通过线上、线下的混合式教学实践,力争实现专业教学与价值引领同行并重,培养德才兼备的高素质心理咨询人才。