在情境运用中学会推理——“复合判断推理”教学设计

本案例是针对选择性必修(上册)第四单元“逻辑的力量”任务二中的部分内容来做的。【教学目的】1.掌握复合判断推理的基本规则。(必备知识)2.在具体的语言运用中遵循推理规则,避免推理和论证谬误。(关键能力)。