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问题驱动下的高中数学教学模式探析
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摘要
问题驱动是一种促进学生积极学习的有效模式,这种教学形式能够让教师通过抛出问题,引导学生进行思考的形式,来增加学生在主动性上的行动,同时也依靠问题思维激发学生对于数学学习的兴趣,形成更好的思维能力。
作者
郭建蕊
机构地区
唐山市滦南县第二高级中学
出处
《丝路视野》
2019年第21期79-79,共1页
The Silk Road Vision
关键词
高中数学
问题驱动
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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