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初中数学教学数形结合思想应用
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摘要
随着我国教育世界的不断发展,数形结合的思想逐渐被教师引用,同时经过一定的改善,也在实际教学中取得了相当的成效。在初中数学的教学中,教师利用数形结合的思想展开一系列的教学活动,不仅将抽象、复杂的知识具体化,以更简单的方式呈现在学生面前,让学生轻松地完成数学学习。本文就主要以数形结合的教学思想,来分析在实际初中数学教学中的相关理念。
作者
张军妹
机构地区
河北省唐山市滦南县教育局
出处
《丝路视野》
2019年第21期103-103,共1页
The Silk Road Vision
关键词
数形结合
初中数学
思想策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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