期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师应如何帮助学生加强英语的发音和识读能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
视听是需要训练的,也是能力进阶的前提。在英语学习的过程中,视听能够让孩子受益匪浅、能够助力他们英文发展。我们作为小学英语教师,怎么才能帮助学生更好地、更顺利地学习英语?如何帮助学生加强英语的发音和识读能力,这是一个值得我们研究的问题。
作者
李卉
机构地区
青岛陵县路小学
出处
《丝路视野》
2019年第20期67-67,共1页
The Silk Road Vision
关键词
引导
试听
训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
胡哲,贾轶群.
浅谈教师如何帮助学生提高英语阅读能力[J]
.承德民族师专学报,2010,30(4):113-114.
被引量:3
共引文献
2
1
邵拯.
高中英语阅读教学存在的问题及对策探讨[J]
.高中生学习(师者),2013,0(12):46-47.
被引量:17
2
荣颖颖.
浅谈大学英语阅读课堂教学[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2012(9):325-326.
1
郭夕丹.
在美术课堂中培养学生图像识读能力的策略分析[J]
.启迪与智慧(中),2020(11):69-69.
2
易星,张云,曹青松.
专业认证背景下民办高校车辆专业实践教学体系改革与实践[J]
.科技与创新,2020(22):37-38.
被引量:3
丝路视野
2019年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部