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简析高中地理综合思维素养培育教学
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摘要
教师需注重学生的综合思维教育,培养学生良好的人生观价值理念,开阔学生视野,丰富学生知识文化水平,从而保证高中课堂的有效教学。高中地理教师需结合学生的学习情况,尊重学生的性格特点,端正教学态度,不断探索新型教学方法,提高学生的文科素养,实现高中地理的有效教学。
作者
郭青青
机构地区
新余市渝水一中
出处
《丝路视野》
2019年第20期96-96,共1页
The Silk Road Vision
关键词
高中地理
综合思维
教学探微
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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