期刊文献+

简析高中地理综合思维素养培育教学

下载PDF
导出
摘要 教师需注重学生的综合思维教育,培养学生良好的人生观价值理念,开阔学生视野,丰富学生知识文化水平,从而保证高中课堂的有效教学。高中地理教师需结合学生的学习情况,尊重学生的性格特点,端正教学态度,不断探索新型教学方法,提高学生的文科素养,实现高中地理的有效教学。
作者 郭青青
机构地区 新余市渝水一中
出处 《丝路视野》 2019年第20期96-96,共1页 The Silk Road Vision
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部