浅谈如何走出高职数学的教育困境

高职院校的教育一直备受社会各界瞩目,很多学生到高职院校的初衷是以掌握技能为主,高职院校的人才培养模式也一直围绕着“职业性”来展开。在市场经济高速发展的当今社会,我国对复合型人才的需求非常迫切。而数学作为一门技术性、工具性较强的学科,在高职院校的教学开展中遇到一定的困境和难度。本文从高职院校数学教育的本质上开始剖析,并提出新形势下走出数学教学困境的方法和策略。