工程材料“课程思政”教学改革探讨——以柳州铁道职业技术学院为例

本文认为工程材料“课程思政”教学改革具有必要性,从明确“课程思政”教学目标、在教学中有效融入“课程思政”元素、结合“课程思政”教学改革教学考核标准等方面提出工程材料“课程思政”教学改革路径。