“德”“法”并重推进高职院校“三全育人”教育管理

本文从良好的品德修养、求真务实的工作作风、实实在在的工作实绩、关爱学生的真挚感情等方面分析高职院校“三全育人”教育管理中“德”的体现,从充分运用法定权力、正确运用法定职权、奖惩严明等方面分析高职院校“三全育人”教育管理中“法”的体现,并提出“德”“法”并重,推进高职院校“三全育人”教育管理的具体措施:做到引导与惩戒相结合;不断提高教育管理者的影响力;坚持“德治”与“法治”兼施并用。